Τη Φλωρεντία επισκέφθηκε ο Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κυριάκος Πιερρακάκης, ο οποίος είχε συναντήσεις με στελέχη της δημοτικής αρχής στο δημαρχείο Palazzo Vecchio και με την Patricia Nanz, πρόεδρο του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου «EUI».
Στις επαφές του κ. Πιερρακάκη το πιο σημαντικό ήταν το «φλωρεντίνικο μοντέλο» για τη διεθνοποίηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, το οποίο -όπως τόνισε- «μπορεί να εφαρμοστεί και στη χώρα μας».
Σε ερώτηση του ΑΠΕ-ΜΠΕ για τη σημασία του μοντέλου που αντιπροσωπεύει η Αναγεννησιακή Πρωτεύουσα στον χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ο υπουργός Εθνικής Παιδείας απάντησε:
«Η Φλωρεντία είναι πολύ ενδιαφέρουσα ως ανεξάρτητη «μελέτη περίπτωσης» γιατί, αφενός, έχει σαράντα ένα παραρτήματα ξένων πανεπιστημίων, κυρίως αμερικανικών. Εξάλλου, σύμφωνα με τα στοιχεία που μας δόθηκαν στο δημαρχείο της Φλωρεντίας, εκεί φοιτούν εξήντα χιλιάδες ξένοι φοιτητές, τριάντα χιλιάδες από αυτούς Αμερικανοί. Ένα παράδειγμα είναι ότι πολλά αμερικανικά πανεπιστήμια, δηλαδή λόγω της ιστορίας της πόλης, έχουν δημιουργήσει δικά τους, μικρά και εστιασμένα παραρτήματα, για συγκεκριμένες σχολές, π.χ. Έτσι, οι φοιτητές που ξεκίνησαν τις σπουδές τους στην άλλη άκρη του Ατλαντικού μπορούν να περάσουν ένα ή δύο εξάμηνα στη Φλωρεντία, αποκτώντας επιπλέον εμπειρία, αλλά και ευκαιρίες να ζήσουν εκεί. Αυτό είναι ένα πολύ ενδιαφέρον μοντέλο, νομίζω ότι ταιριάζει με το πνεύμα της τελευταίας πράξης που καταθέσαμε στο κοινοβούλιο σχετικά με την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Τα επόμενα χρόνια θα προσπαθήσουμε πολύ σκληρά να διεθνοποιήσουμε την τριτοβάθμια εκπαίδευση στη χώρα μας. Τόσο όσον αφορά τα παραρτήματα ξένων πανεπιστημίων όσο και τη δυνατότητα των ελληνικών δημοσίων πανεπιστημίων να παρέχουν πρόσβαση σε ξένους φοιτητές για σύντομες περιόδους σπουδών και πέρα από το πρόγραμμα Erasmus που ήδη υπάρχει».
Αναφερόμενος στην εντατικοποίηση της συνεργασίας με την Ιταλία, σε σχέση με ένα συγκεκριμένο μοντέλο, ο κ. Πιερρακάκης πρόσθεσε:
«Θέλουμε να μάθουμε ακόμη περισσότερα για αυτό το μοντέλο και τι άλλο θα μπορούσαμε να εισάγουμε στο θεσμικό μας πλαίσιο. Η Ιταλία έχει επιτύχει ιδιαίτερα σημαντικά επιτεύγματα στον τομέα αυτό. Η συνεργασία αυτή θα προστεθεί στην υπάρχουσα με ιδρύματα και ιδρύματα όπως το Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο με έδρα τη Φλωρεντία. Νομίζω ότι μπορούμε να μάθουμε πολλά από αυτό το ευρύτερο μοντέλο παραρτημάτων και πώς μια πόλη όπως η Φλωρεντία κατάφερε να σταθεί μόνη της ως ακαδημαϊκό κέντρο. «Νομίζω ότι η Ελλάδα μπορεί να μετατραπεί σε περιφερειακό ακαδημαϊκό κέντρο και αυτός θα είναι ο στόχος μας, αυτές θα είναι οι δραστηριότητές μας το επόμενο διάστημα».
ΑΠΕ-EMP
