«Λειτουργικά κριτήρια Μη κρατικά, μη κερδοσκοπικά πανεπιστήμιαπου θα ιδρυθούν ως παραρτήματα μεγάλων και καταξιωμένων ιδρυμάτων του εξωτερικού σε συνεργασία με Ελληνικά δημόσια πανεπιστήμιαθα είναι η πιο αυστηρή στην Ευρώπη» σχολίασε σε συνέντευξή του Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κυριάκος Πιερρακάκης.
Ο υπουργός ανέφερε μάλιστα ότι ξένο ίδρυμα, όπως π.χ Το Yale θα ιδρύσει τμήμα στην Ελλάδα σε συνεργασία με δημόσιο πανεπιστήμιο
Ο Κ. Πιερρακάκης τόνισε μεταξύ άλλων: «Προτρέπω όλους να εξοικειωθούν και να συγκρίνουν τα σχετικά κριτήρια άλλων χωρών και θα διαπιστώσουν μόνοι τους τι πραγματικά είναι», αναφερόμενος στο νέο σχέδιο νόμου, το οποίο ήδη χαρακτηρίζεται. όπως και “ιστορική μεταρρύθμιση” και φαίνεται να έχει κατακτήσει την πλειοψηφία της ελληνικής κοινωνίας» είπε στον ΑΝΤ1.
Ο κ. Πιερρακάκης ανέφερε ως λόγους αυτής της εξέλιξης «το γεγονός ότι είμαστε η μόνη χώρα στον κόσμο όπου αυτή η τάξη πραγμάτων δεν ισχύει για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, η προοπτική αντιστροφής του brain drain τόσο εκπαιδευτικά όσο και οικονομικά, καθώς και το τεράστιο ευκαιρία για την Ελλάδα να γίνει ένα περιφερειακό εκπαιδευτικό κέντρο, όπως η Κύπρος, προσφέροντας τεράστια οφέλη για την εκπαίδευση, την κοινωνική κινητικότητα και την οικονομία».
Ο Υπουργός Παιδείας τόνισε την προτεραιότητα των δημόσιων πανεπιστημίων στη λογική της κυβέρνησης και εξήγησε: «Το περιεχόμενο του νομοσχεδίου, που θα αποτελέσει αντικείμενο δημόσιας διαβούλευσης, θα δείξει ότι το μεγαλύτερο μέρος αφορά δημόσιους φορείς, γιατί εκεί εστιάζουμε. κυρίως στα ζητήματα της χρηματοδότησης και των θεσμικών αλλαγών που είναι απαραίτητες για τη λειτουργία της πανεπιστημιακής αυτοδιοίκησης στη σύγχρονη εποχή.
Επιδοτούμε τα δημόσια πανεπιστήμια με πάνω από ένα δισεκατομμύριο ευρώ – δεύτερο προϋπολογισμό θα έλεγα – και ταυτόχρονα αντιμετωπίζουμε όλα τα θεσμικά ορθογραφικά λάθη που τα κρατούν αιχμάλωτα, γιατί θέλουμε δωρεάν δημόσιο πανεπιστήμιο, όπως ανέφερε στους Πρυτάνεις. Σύνοδος κορυφής την περασμένη εβδομάδα. Θέλουμε το δημόσιο πανεπιστήμιο να είναι απαλλαγμένο από τη γραφειοκρατία που το κρατά δέσμιο και ταυτόχρονα προσπαθούμε να το διεθνοποιήσουμε μέσα από μια σειρά συνεργασιών».
Για τον κ. Πιερρακάκη, η δυνατότητα στα ξένα πανεπιστήμια να ανοίξουν μεταπτυχιακά ή προπτυχιακά τμήματα στην Ελλάδα είναι «κοινωνικό αίτημα μετά από χρόνια απομόνωσης» και ταυτόχρονα «θα συνδεθεί με τις αυστηρότερες προϋποθέσεις δημιουργίας και λειτουργίας τους με εποπτικό όργανο. , μια ανεξάρτητη Δημόσια Εκπαιδευτική Αρχή, η οποία θα έχει τη δυνατότητα να θεσπίζει τις προϋποθέσεις ίδρυσης και λειτουργίας ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε σχέση με τους όρους που θεσπίζει η αρμόδια αρχή της χώρας προέλευσης του αλλοδαπού ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Δεν μπορούμε να ξεχνάμε ότι τα ξένα πανεπιστήμια που εκφράζουν ενδιαφέρον για συνεργασία με δημόσια ελληνικά πανεπιστήμια διαδραματίζουν το αναμφισβήτητο κύρος τους σε αυτή τη συνεργασία.
«Με τουλάχιστον τρία σχολεία και 30 καθηγητές με διδακτορικούς τίτλους και εκδόσεις, αλλά και κατάλληλες βασικές κτιριακές υποδομές -ξένο πανεπιστήμιο δεν μπορεί να φιλοξενηθεί σε έναν όροφο- δημιουργούμε το αυστηρότερο πλαίσιο για τη λειτουργία αυτών των μη δημοσίων, μη κερδοσκοπικών πανεπιστημίων και σε επίπεδο υποδομής», πρόσθεσε ο υπουργός.
Για να καταδείξει τη σημασία αυτής της μεταρρύθμισης, ο κ. Πιερρακάκης αναφέρθηκε στο άρθρο του Friedman το 2010 στο Νιου Γιορκ Ταιμς, στο οποίο ο διάσημος επιστήμονας υποστήριξε ανάμεσα σε σημειώσεις για την Ελλάδα, «μην δίνετε τόση σημασία σε spreads και παρόμοιες μετρήσεις. Δείτε τι κάνουν οι νέοι στην Ελλάδα. Αν πάνε στο εξωτερικό μαζικά, πουλήσουν ελληνικά ομόλογα, αλλά αν μείνουν στη χώρα ή επιστρέψουν, αγοράστε ελληνικά ομόλογα».
Αναφερόμενος σε πιθανές συνταγματικές αντιρρήσεις που θα μπορούσαν να προβληθούν, ο υπουργός υποστήριξε: «Κάνουμε μια ασφαλή και καλά μελετημένη κίνηση. Σχεδόν όλοι οι συνταγματολόγοι έχουν ήδη εκφράσει θετικές απόψεις, κάποιοι εξέφρασαν την άποψη ότι θα μπορούσαμε να προχωρήσουμε ακόμη περισσότερο. Η συνταγματικότητα των αλλαγών που έχουν ήδη εισαχθεί, όπως οι μεταπτυχιακές σπουδές και τα αμοιβαία Ανοικτά Πανεπιστήμια, έχει ήδη αξιολογηθεί. Σε κάθε περίπτωση, είμαστε αισιόδοξοι για τη συνταγματικότητα της μεταρρύθμισης και επιμένουμε σε μια δυναμική ερμηνεία του Συντάγματος, όπως συμβαίνει σε πολλές άλλες περιπτώσεις».
Ο κ. Πιερρακάκης απέκλεισε το ενδεχόμενο να δημιουργηθούν σχολεία με χαμηλότερες προσδοκίες ως αποτέλεσμα αυτής της μεταρρύθμισης και εξήγησε ότι «αυτό δεν είναι δυνατό λόγω των κριτηρίων ίδρυσης και λειτουργίας που θα εγκριθούν». Διατύπωσε το ερώτημα «γιατί η Ελλάδα δεν μπορεί να γίνει παγκόσμιο κέντρο φιλοσοφικών ή μαθηματικών σπουδών», τονίζοντας ότι «δεν είναι δυνατόν να δίνονται συνεχώς μάχες οπισθοφυλακής, όπως συμβαίνει με την αντιπολίτευση, αυτό πρέπει να τελειώσει».
Τέλος, αντιμετωπίζοντας τις ανησυχίες που διατυπώθηκαν από διάφορα κόμματα, ο Υπουργός επεσήμανε ότι «η συζήτηση που πρέπει να γίνει δεν είναι αν θα το κάνουμε ή όχι, αλλά πώς θα το κάνουμε. Δείτε τι συνέβη στην Κύπρο, όπου όλα τα κόμματα, συμπεριλαμβανομένου του ΑΚΕΛ, στήριξαν αυτήν την πρωτοβουλία. Θα καλέσουμε όλους να στηρίξουν αυτή την πρωτοβουλία και εκτιμούμε ότι θα προκύψουν εποικοδομητικές συνθέσεις, άλλωστε αυτή η μεταρρύθμιση είναι κοινωνικό αίτημα.
«Το Yale θα έρθει στην Ελλάδα για να συνεργαστεί με ένα δημόσιο ίδρυμα και να ιδρύσει ένα παράρτημά του, ας είναι ξεκάθαρο αυτό», κατέληξε ο κ. Πιερρακάκης.