Έντονες αντιδράσεις προκάλεσαν οι δηλώσεις της ομοσπονδιακής υπουργού Παιδείας Bettina Stark-Wächinger (FDP) ότι τα σχολεία έχουν επίσης υποχρέωση να προετοιμάσουν τους μαθητές για το ενδεχόμενο πολέμου, στο πλαίσιο της πολιτικής προστασίας.
«Η κοινωνία στο σύνολό της πρέπει να προετοιμαστεί επαρκώς για κρίσεις – από πανδημίες έως φυσικές καταστροφές και πόλεμο», δήλωσε ο υπουργός σε συνέντευξή του στις εφημερίδες του Ομίλου Funke. «Η πολιτική προστασία είναι εξαιρετικά σημαντική και έχει τη θέση της στα σχολεία. Στόχος μας πρέπει να είναι να ενισχύσουμε την ανθεκτικότητά μας», πρόσθεσε η κ. Stark-Wächinger και συνέστησε ασκήσεις πολιτικής άμυνας στα σχολεία, αναφέροντας ακόμη και το Ηνωμένο Βασίλειο ως παράδειγμα.
«Οι ασκήσεις Castrofe είναι μέρος της καθημερινής ζωής εκεί και μπορούμε να μάθουμε από αυτές. «Οι νέοι πρέπει να έχουν επίγνωση των απειλών για την ελευθερία τους και να μπορούν να τις αντιμετωπίσουν και τα σχολεία έχουν καθήκον να αναδεικνύουν τις απειλές με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία τους, αλλά και να τους βοηθούν να αντιμετωπίσουν το άγχος και το φόβο», τόνισε. , εξηγώντας ότι δεν θα είναι νέο μάθημα, αλλά συμπλήρωμα του υπάρχοντος περιεχομένου.
Ο υπουργός Παιδείας κάλεσε επίσης τα σχολεία στη Γερμανία να δημιουργήσουν μια «ελεύθερη» σχέση με τις ένοπλες δυνάμεις, με επισκέψεις αξιωματικών που θα αναλάβουν να εξηγήσουν τι ακριβώς κάνει η Bundeswehr για την ασφάλεια των πολιτών. Ωστόσο, απαντώντας σε σχετική ερώτηση, απέρριψε εισηγήσεις για επαναφορά της υποχρεωτικής στρατιωτικής θητείας. «Καταργήθηκε γιατί δεν θεωρείται πλέον αποδεκτό από συνταγματικής άποψης», είπε, τονίζοντας ότι «δεν πρέπει να εκτραπεί η προσοχή από αυτό που είναι πραγματικά απαραίτητο αυτή τη στιγμή, που εξοπλίζει την Bundeswehr για αυτοάμυνα».
Η κ. Stark-Wächinger έλαβε υποστήριξη για τις προτάσεις της από την εκπρόσωπο του Φιλελεύθερου Κόμματος (FDP) για την εκπαίδευση, Rhea Schroeder. «Τα παιδιά και οι νέοι πρέπει να προετοιμαστούν για κρίσεις και πολέμους στο σχολείο. Πώς συμπεριφερόμαστε όταν εμφανίζεται μια κρίση. Θα πρέπει επίσης να μάθουν τις πρώτες βοήθειες», είπε η κ. Schröder και ο πρόεδρος του Συλλόγου Γερμανών Διδασκόντων, Stefan Dull, σημείωσε ότι «καθήκον του σχολείου είναι να μεταφέρει με ειλικρίνεια στα παιδιά και στους νέους τις προκλήσεις του σήμερα, μεταξύ άλλων σε σχέση με κρίσεις και πολέμους. Ας μην ξεχνάμε: πολλές τάξεις στα σχολεία μας έχουν ήδη νέους με εμπειρίες πολέμου: από τη Συρία, το Αφγανιστάν και την Ουκρανία», είπε. Ωστόσο, τόνισε επίσης ότι δεν θεωρεί σκόπιμο να γίνουν ασκήσεις πολιτικής άμυνας στα σχολεία.
Από την πλευρά του Σοσιαλδημοκρατικού Κόμματος (SPD), η πρόεδρος της Διάσκεψης των Υπουργών Παιδείας των ομόσπονδων κρατιδίων, Christine Streichert-Klievot, χαρακτήρισε την πρόταση του ομοσπονδιακού υπουργού Παιδείας «υπερβολικά περιοριστική». «Τα παιδιά και οι νέοι πρέπει να προετοιμαστούν περισσότερο για το μέλλον. Και αν τα τελευταία χρόνια μας δίδαξαν κάτι, είναι ότι δεν υπάρχει μόνο μία κρίση για την οποία μπορούμε και πρέπει να προετοιμαστούμε. Πανδημίες, πόλεμοι, φυσικές καταστροφές, κλιματική αλλαγή, βαθιές αλλαγές στην κοινωνία και την οικονομία…» είπε η κ. Streichert-Klievot.
Η κ. Stark-Wächinger «θα πρέπει να επικεντρωθεί περισσότερο στις βασικές δομές του εκπαιδευτικού συστήματος, αν κρίνουμε από τα κακά αποτελέσματα της μελέτης PISA. Απαιτείται επειγόντως πρόοδος σε πολλά εκπαιδευτικά ζητήματα. Αλλά μην σκορπίζετε φόβο με πολεμική ρητορική», είπε ο Κάι Γκέρινγκ (Πράσινοι), πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας της Μπούντεσταγκ.
Με την ίδια διάθεση, η επικεφαλής της κοινοβουλευτικής ομάδας της Αριστεράς, Χάιντι Ράιτσινεκ, ζήτησε μεγαλύτερες επενδύσεις στην εκπαίδευση και την κάλυψη των ελλείψεων προσωπικού. «Ο Υπουργός Παιδείας θα πρέπει να φροντίσει για αυτό, αντί να σκορπίζει τον φόβο του πολέμου στα σχολεία», είπε.
