Έβγαλαν μαχαίρια θεολόγοι ασυνεπής με δασκάλουςισχυρίζονται ότι δεν διδάσκουν Θρησκευτικός Επί δημοτικά σχολεία. Αν ναι, ποιος είναι ο λόγος; Οι αδυναμίες των δασκάλων; Ιδεολογικές και πολιτικές απόψεις εκπαιδευτικών ή μήπως η καταγγελία είναι προσπάθεια θεολόγων να βρουν θέση στον… ήλιο της δημόσιας εκπαίδευσης;
«Αυτό δεν είναι αλήθεια», λέει στην «Κ» ο Σταύρος Πετράκης, αντιπρόεδρος της Ομοσπονδίας Διδασκόντων Ελλάδος.
Ειδικότερα, οι θρησκευτικές στο δημοτικό σχολείο πραγματοποιούνται την εβδομάδα για 2 ώρες στις τάξεις Γ' και Δ' και μία ώρα στις τάξεις Ε' και ΣΤ'. «Πράγματι, μερικές φορές ο δάσκαλος δεν διεξήγαγε το μάθημα» παρατήρησε μιλώντας στην «Κ», υπό την προϋπόθεση της ανωνυμίας, γονέας μαθητή δημοτικού. Οι λόγοι εφαρμογής του όρου παιδικής προστασίας είναι κατανοητοί, αλλά η σχετική καταγγελία έχει ήδη κατατεθεί Υπουργείο Παιδείας Με Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων (ΠΕΘ). Σε επιστολή της προς τον Υπουργό Κυριάκο Πιερρακάκη προ ημερών, η Ελληνική Ορθόδοξη Εκκλησία αναφέρει ότι «σε όλη τη χώρα, σύμφωνα με πληροφορίες που έχουμε από μαθητές που πέρασαν στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τις οποίες μας παρέχουν θεολόγοι της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και σύμφωνα με την έρευνά μας, μια έρευνα που απευθύνεται σε γονείς μαθητών, δάσκαλοι έχουν αθόρυβα καταργήσει τη διδασκαλία των θρησκευτικών ή τη διδάσκουν κακώς. Υπάρχει λοιπόν πολύ σοβαρό πρόβλημα σχετικά με το θέμα της ορθόδοξης χριστιανικής εκπαίδευσης των παιδιών στα δημοτικά σχολεία σύμφωνα με το Σύνταγμα και το νόμο, αφού η έλλειψη διδασκαλίας ή η πλημμελής διδασκαλία του θεολογικού μαθήματος δημιουργεί τεράστια κενά και μεγάλο βαθμό θρησκευτικού αναλφαβητισμού. σε έναν συγκεκριμένο τομέα γνώσεων των μαθητών».
«Δεν είναι υπερβολή ότι μιλάμε για ολόκληρη τη χώρα. Το πρόβλημα είναι σοβαρό» Ο Ηρακλής Περάκης τόνισε το «Κ»., Πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών και Ομότιμος Καθηγητής της Σχολής Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. «Αυτά τα πράγματα δεν είναι αλήθεια. Κάθε δάσκαλος πρέπει να εφαρμόζει το πρόγραμμα για κάθε μάθημα και ελέγχεται για αυτό» αντιτάσσει. Μιλάω με την “Κ”αντιπρόεδρος της Ελληνικής Διδακτικής Ομοσπονδίας Σταύρος Πετράκης. Μάλιστα, σε μια προσπάθεια να εξηγήσει τη στάση της Ένωσης, δήλωσε ότι το κάνει για να αυξήσει την απασχόληση των θεολόγων στην εκπαίδευση. Γεγονός είναι ότι τα τελευταία χρόνια οι θέσεις που διατίθενται σε θεολόγους για διορισμό σε λύκεια και γυμνάσια είναι πολύ λίγες (142 φέτος σε σύνολο 4.738) και ο χρόνος αναμονής για θέση αντικατάστασης πλησιάζει τη δεκαετία. .
Από την πλευρά του το ΤΕΘ για να αντιμετωπίσει το πρόβλημα των δασκάλων που δεν διδάσκουν θρησκευτικά ζητά από το υπουργείο να διδάσκουν θεολόγοι. «Η θέση του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού ότι «ένας καλά στρογγυλεμένος δάσκαλος είναι ο μόνος κατάλληλος για τη διδασκαλία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης» αποτελεί θέμα πολλών πιθανών ερμηνειών, αφού πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι στην Ευρώπη απαιτείται δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, εκτός από τις παιδαγωγικές του γνώσειςΚάτω ειδικεύτηκε και στο συγκεκριμένο μάθημα που θέλει να διδάξει για να πληροί τις επιστημονικές προϋποθέσεις για να μπορέσει να το διδάξει», λέει ο Σύλλογος και προσθέτει ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν υιοθετήσει και άλλες ειδικότητες που διδάσκουν στα δημοτικά σχολεία (ξένες γλώσσες, φυσική αγωγή, τέχνη) .
«Δεν θα επιτρέψουμε την εφαρμογή τέτοιων ακραίων αντιεπιστημονικών και αντιπαιδαγωγικών σχεδίων, στόχος των οποίων είναι να αλλάξει η φύση και ο ρόλος των δημοτικών σχολείων και ο αναντικατάστατος ρόλος των εκπαιδευτικών», απαντά η ΔΟΕ στέλνοντας μήνυμα στους θεολόγους. και φιλόλογοι. Σύμφωνα με πληροφορίες της «Κ»Αρνητική στάση για την πρόταση της ΠΕΘ τηρεί το υπουργείο Παιδείας, η οποία δεν φαίνεται να κουνάει.
Οι θεολόγοι απορρίπτουν σιωπηρά την ηθική
Ηθική ή θεολογία; Αυτό είναι το αντικείμενο νέας διαμάχης μεταξύ θεολόγων και Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, μετά την απόφαση του υπουργείου να διατάξει τη διδασκαλία της ηθικής σε μαθητές που απαλλάσσονται από τα θρησκευτικά. Ήδη τώρα, όπως παρουσιάζει η «Κ» (19 Ιουλίου), το υπουργείο προχωρά στην ανάπτυξη προγράμματος σπουδών από ομάδα πανεπιστημίων και καθηγητών. Υπολογίζεται ότι η εισαγωγή του νέου μαθήματος θα αυξήσει τον αριθμό των αιτημάτων για άδεια από τους γονείς των μαθητών, που σήμερα ανέρχεται σε περίπου 10.500 ετησίως. Στην επιστολή του προς την Υπουργό Κυριάκα Πιερρακάκη Πανελλήνιος Θεολογικός Σύλλογος «Κάιρος» προτείνει «μια ενιαία, χωρίς αποκλεισμούς, υποχρεωτική θρησκευτική εκπαίδευση που λαμβάνει υπόψη τις τοπικές θρησκευτικές παραδόσεις, ενώ είναι ανοιχτή σε ζητήματα καθολικού ενδιαφέροντος, με στόχο την προετοιμασία υπεύθυνων πολιτών και την προώθηση της ειρηνικής συνύπαρξης». Παράλληλα, τονίζει «τους κινδύνους από κάθε μονόπλευρη προσέγγιση του ζητήματος της θρησκευτικής εκπαίδευσης, το οποίο είναι σύνθετο γιατί έχει σύνθετη παιδαγωγική, θεολογική, πολιτική, νομική και κοινωνική διάσταση».
Ζητούν τα μαθήματα που θα γίνουν για τους απολυμένους μαθητές να είναι θρησκευτικού χαρακτήρα.
Αν και ο Σύλλογος δεν τοποθετείται ευθέως -φυσικά επικρίνει το υπουργείο γιατί πήρε την απόφαση χωρίς προηγούμενο διάλογο- είναι σαφές ότι τα μέλη του προτιμούν τα μαθήματα που θα γίνονται για τους απολυμένους μαθητές να είναι θρησκευτικού χαρακτήρα.