“Παρακαλώ προσοχή. Αναχώρηση στις 10:15 – Θεσσαλονίκη 58, στις 10:20 – Κόνιτσα 73 και 10:30 – Καλαμπάκα Τρικάλων μέσω Μετσόβου 23.” Όλοι οι επιβάτες του ΚΤΕΛ Ιωαννίνων μαζεύονται στα μπαούλα σαν μύγες. Οι πιο βιαστικοί Αυτοί, ετοιμάζω πρώτα τη βαλίτσα μου και ο οδηγός μας είναι ο πρώτος που του ελευθερώνει το μυαλό. Σε διαφορετικό ρυθμό, ένα κορίτσι και ένα αγόρι, στη μέση του δρόμου, κάτω από ένα υπόστεγο. Ακούγοντας την ανακοίνωση, το αγόρι τρέχει τα χέρια του κάτω από την πλάτη του κοριτσιού. Το κορίτσι κρύβει το πρόσωπό της στο στήθος του και το αγόρι κρύβει το λυπημένο πρόσωπό του στο δάσος με τα καστανά μαλλιά της. Τα χέρια σφίγγονται, το φιλί στεγνώνει, σαν να μην έφτασε η υγρασία του Ιωάννη στα χείλη, χωρίζουν χωρίς λόγια, ίσως μόνο με τη σκέψη ότι δεν θα περάσουν χρόνο μαζί Για μια στιγμή σταματάει ο χρόνος Δύο ώρες και τριάντα πέντε λεπτά, μέχρι να δεις το μπετόν της Θεσσαλονίκης από την περιφερειακή διασταύρωση στο Καλοχώρι.
Τυχαία γραμμένο χαϊκού πριν τον ύπνο: «Πες μου τι ψάχνεις/ και θα σου πω ποιος είσαι/ Επαληθεύτηκε».
Άλλο ένα ατημέλητο χαϊκού σήμερα το πρωί: «Ένα χέρι, ένα φιλί και/ Ζευγάρι Πέντε στην τηλεόραση/ Λίγο ή πολύ;»
Σε ένα όνειρο πήγα στον Επτάλοφο και είδα τετράδια του δημοτικού σχολείου να ανταλλάσσονται στην αυλή σαν απόρρητα έγγραφα στη Γέφυρα των Κατασκόπων στο Βερολίνο, να συμπληρώνονται κρυφά κάτω από το θρανίο κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, και όλα τα κουτσομπολιά που κουβαλούσε η ερώτηση «ποιος/τάξη του αρεσεις.” Στο λύκειο υπήρχαν γρατσουνιές με κλειδί στο γραφείο και κάδοι απορριμμάτων. Δ + Γ = ΑΓΑΠΗ. Μετά στο λύκειο. Ως δώρο γενεθλίων, το αγόρι έκανε γκράφιτι στο κορίτσι στον φράχτη απέναντι από το σχολείο. Ένα μήνα αργότερα χώρισαν. Η κοπέλα ζήτησε να αλλάξει θέση για να μην τον δει. Ευτυχώς, η κομμούνα το αντιμετώπισε.
Το τελευταίο χαϊκού έγραψε στο γραφείο: «Γράφεις. Δεν ξεχνάς/Σκέφτεσαι, φαντάζεσαι/Το σβήνεις. Δεν θα επιστρέψεις».
Συζήτηση με έναν φίλο στο χαϊκού: «Ξέρεις τι μου αρέσει; Να φωτογραφίζω ζευγάρια μεγαλύτερης ηλικίας. Ξέρεις, ο τρόπος που κρατιούνται από τα χέρια, πόσο αγαπητοί φαίνονται. / Να σου το δείξω αυτό; Τους χτύπησα στο μετρό σήμερα. Επιβίβαση στον Κορυδαλλό. Το χέρι της κρατά τη μια πλευρά του γεωγραφικού άτλαντα, το χέρι του στηρίζει την άλλη. Κοιτάζουν χάρτη του Πειραιά. Δείχνουν ο ένας στον άλλο τους δρόμους και τις πλατείες κοιτώντας το προσεκτικά σαν να δίνουν πολεοδομικές εξετάσεις. Τους κοροϊδεύουμε μαζί με τον Γ. Φυσικά και διακριτικά τον Γ., νόμιζα ότι θα πάει μαζί μου στον Πειραιά, αλλά κατεβαίνει στη Νίκαια. Στα Μανιάτικα τους κλέβω μερικά λόγια. «Ήταν εκεί, δεν θυμάσαι; / Πού το θυμάσαι αυτό;» Ήρθαν μαζί μου στον Πειραιά. Μπαίνουν στο ασανσέρ και ανοίγουν ξανά τον άτλαντα. Έτσι ανοίγει η καρδιά μου.
