Για “ιστορική αλλαγή“και η συνολική στρατηγική για”διεθνοποίηση Πανεπιστήμιο» εκφώνησε ο αρμόδιος υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης, τονίζοντας ότι το πλαίσιο λειτουργίας των ιδρυμάτων αυτών είναι από τα αυστηρότερα σε όλη την Ευρώπη.
Τι αλλάζει;
Με την είσοδο των μη κρατικών πανεπιστημίων στην «αγορά» αναδύεται ένα νέο τοπίο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Σύμφωνα με το νέο σχέδιο νόμου, εισάγονται οι ακόλουθες αλλαγές σχετικά με την αδειοδότηση, τη λειτουργία και τον τρόπο εισαγωγής φοιτητών στα ιδρύματα αυτά:
- Οι φοιτητές αυτών των ιδρυμάτων θα πρέπει να είναι ιδιοκτήτες Διεθνές Απολυτήριο (IB) ή το έδωσαν Πανελλήνιες εξετάσεις και έχουν επιτύχει το ελάχιστο επίπεδο εισόδου (MEL) στον τομέα της επιστήμης στον οποίο επιθυμούν να σπουδάσουν. Αυτό σημαίνει ότι σε σύγκριση με τις βάσεις δεδομένων προσλήψεων περιζήτητων σχολών και τμημάτων των δημοσίων πανεπιστημίων, ο πήχης βρίσκεται αρκετά χαμηλά. Για παράδειγμα, για να θέλει κάποιος να εισαχθεί σε ιδιωτικό πανεπιστήμιο, θα πρέπει να συγκεντρώσει 9.420 μόρια για σχολές φιλελεύθερων τεχνών, 9.870 μόρια για σχολές επιστημών, 9.310 μόρια για σχολές επιστημών υγείας και 8.340 μόρια για σχολές οικονομικών και διοίκησης. Αυτό σημαίνει ότι μπορείς να σπουδάσεις σε μια περιζήτητη σχολή, όπως η ιατρική, η πληροφορική ή η νομική, με μέσο όρο πανελλαδικών βαθμολογιών 10, 11 ή 12. Ταυτόχρονα, η βάση για εισαγωγή σε επιμέρους σχολές και τμήματα δημοσίων πανεπιστημίων θα είναι επίσης πολύ υψηλότερο. Βέβαια, ο κ. Πιερρακάκης είπε ότι πρόκειται για «ελάχιστο όριο» και ότι η ΕΘΑΑΕ – Εθνική Αρχή Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης θα θέσει τα δικά της αυστηρότερα κριτήρια, «όπως ένα μη κερδοσκοπικό πανεπιστήμιο θα μπορούσε να θέσει αυστηρά κριτήρια εισαγωγής».
- Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας θα ιδρύονται μη κρατικά πανεπιστήμια, μετά από έγκριση της Εθνικής Αρχής Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) και γνωμοδότηση του ΕΟΠΠΕΠ (Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού), ενώ τα πτυχία που απονέμονται θα φέρουν τη σφραγίδα του υπουργείου και θα αναγνωριστεί αυτόματα από τον ΔΟΑΤΑΠ (Διεπιστημονικός Οργανισμός Αναγνώρισης Επιστημονικών Τίτλων και Επιστημονικής Ενημέρωσης).
- Το μερίδιο του μητρικού ιδρύματος ορίζεται είτε μέσω του άμεσου μεριδίου του στο ιδρυτικό κεφάλαιο είτε από κοινού με άλλα νομικά ή φυσικά πρόσωπα βάσει συμφωνιών ακαδημαϊκής συνεργασίας που θεσπίζουν εποπτική σχέση σε παράρτημά τους.
- Η αίτηση άδειας θα αξιολογηθεί από την ΕΘΑΑΕ. Ο φάκελος της αίτησης πρέπει να περιλαμβάνει το ύψος των αμοιβών σπουδών και κατάλογο καθηγητών με πιστοποιητικά ακαδημαϊκών και επαγγελματικών προσόντων.
- Η έρευνα πρέπει να διεξάγεται συστηματικά και να διατίθενται πόροι σε αυτήν.
- Κάθε μη κρατικό πανεπιστήμιο θα πρέπει να διαθέτει ανεξάρτητο κτίριο ή συγκρότημα κτιρίων αποκλειστικής χρήσης, σύγχρονη βιβλιοθήκη, εγκαταστάσεις logistics και εργαστήρια ανάλογα με τις ειδικότητες που επιδιώκει.
- Κάθε ένα από αυτά τα ιδρύματα θα πρέπει να υποβάλει εγγυητικές επιστολές για το ποσό των 500.000 ευρώ για κάθε σχολείο (τουλάχιστον τρία σχολεία) και ένα πρόσθετο τέλος 500.000 ευρώ για τη χορήγηση άδειας ίδρυσης και λειτουργίας της επιχείρησης.
- Οι καθηγητές σε δημόσια πανεπιστήμια δεν θα μπορούν να διδάσκουν ταυτόχρονα σε μη κρατικό πανεπιστήμιο.
«Μόνο Σοβαρά Πανεπιστήμια»
«Τα νομικά πρόσωπα της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης αφορούν μόνο στρατηγικές συνεργασίες και παρουσία στη χώρα μας, υπάρχουν ποιοτικές προϋποθέσεις. Όσοι θα έρθουν θα είναι μόνο σοβαροί και υπάρχει ενδιαφέρον από σοβαρά πανεπιστήμια» διαβεβαίωσε ο υπουργός Κυριάκος Πιερρακάκης, ο οποίος ενδεικτικά ανέφερε Yale, ο Τζονς Χόπκινς, ο Πρίγκιπας, ο Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης ΚΑΙ Ινστιτούτο Τεχνολογίας του Ρότσεστερ.
- Διαβάστε επίσης: Πιερρακάκης για τα μη κρατικά πανεπιστήμια: «Τα σχολεία δεν θα γίνουν πανεπιστήμια»
Τι αλλάζει στα δημόσια πανεπιστήμια;
Το προσχέδιο του υπουργείου Παιδείας περιλαμβάνει διατάξεις και για τα δημόσια πανεπιστήμια – από τη χρηματοδότησή τους μέχρι τη δυνατότητα θεσμοθέτησης διδάκτρων για προπτυχιακές σπουδές για αλλοδαπούς φοιτητές.
Περισσότερες λεπτομέρειες:
- Ενώ μέχρι σήμερα το 80% των δημόσιων πόρων διανέμονταν στα δημόσια πανεπιστήμια με βάση αντικειμενικούς δείκτες (π.χ. αριθμός σχολείων, μαθητών, εργαζομένων) και το 20% με βάση τα ποιοτικά χαρακτηριστικά που ορίζει η ΕΘΑΑΕ, σήμερα αυτό το ποσοστό είναι 70-30% .
- Δημιουργία δυνατότητας εγγραφής αλλοδαπών φοιτητών στις ελληνόγλωσσες προπτυχιακές σπουδές με δίδακτρα και μετάβαση σε ξενόγλωσσες σπουδές.
- Δυνατότητα διαφοροποίησης των διδάκτρων για προπτυχιακές και μεταπτυχιακές σπουδές στην ελληνική και μια ξένη γλώσσα μεταξύ φοιτητών από χώρες της ΕΕ και τρίτες χώρες.
- Το θέμα της εκλογής πρύτανη από το διοικητικό συμβούλιο ρυθμίζεται κατά τρόπο ώστε η εκλογική διαδικασία να συνεχίζεται ακόμη και αν κανένας από τους υποψηφίους δεν συγκεντρώσει την απόλυτη πλειοψηφία των έξι μελών της επιτροπής, που υπολογίζεται ως διπλάσια της ψήφου του πανεπιστημιακού μέλους. που εξελέγη πρώτος κατά τις εκλογές.
- Όλες οι σχολές της περιφέρειας που ανήκουν σήμερα στο Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος είναι ενταγμένες στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης.